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在素质教育发展的今天,教育提倡让学生将知识学习与理解更加透彻,鼓励教师能够让学生动手实践,既学会掌握理论知识,又可以在实际操作之中解决问题。在小学信息技术的教学过程中,教师要将学生作为主体地位,让"教学做合一"的理念深入到小学信息技术教学之中。本文将针对小学信息技术教学,探究如何将"教学做合一"进行良好的实践实施。