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《财务报表分析》是财会类专业的核心课程.本文借鉴自主学习模型,实施课程改革应用研究.教学中把握任务、示范、运用、展示和激励五大要素,通过慕课、翻转课堂、财务分析报告、案例讨论等混合教学模式的有益探索,丰富了教学形式和内容,培养了学生的自主学习能力和应用能力,提升了课程教学效果.
大学生自主学习能力培养模式研究r——以《财务报表分析》课程为例
【摘 要】
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《财务报表分析》是财会类专业的核心课程.本文借鉴自主学习模型,实施课程改革应用研究.教学中把握任务、示范、运用、展示和激励五大要素,通过慕课、翻转课堂、财务分析报告
【机 构】
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福州大学至诚学院
【出 处】
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辽宁经济
【发表日期】
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2020年11期
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