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朗读在小学语文教学中占有重要地位,但是山旮旯村级小学从教学实践来看,大部分朗读教学没有取得预期的效果,学生对朗读的兴趣并不高,朗读能力待提升。因此,当下偏远农村村级小学语文教师要认清朗读教学存在的问题,及时找出解决问题的对策,改变村小朗读教学低下的现状,切实提高学生语文素养。
山旮旯村小朗读教学存在的问题及策略探究
【摘 要】
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朗读在小学语文教学中占有重要地位,但是山旮旯村级小学从教学实践来看,大部分朗读教学没有取得预期的效果,学生对朗读的兴趣并不高,朗读能力待提升。因此,当下偏远农村村级
【机 构】
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道真仡佬族苗族自治县玉溪镇蟠溪小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年24期
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