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文章重点分析基于目标细化的语文教学,提出要基于整体,在拆解划分中体现目标设置的层次性;要基于联系,在契合对应中体现目标活动的匹配性;要基于实践,在调控把握中体现目标完成的过程性;要基于质态,在评估反馈中体现目标完成的真实性.
基于目标细化的语文教学策略浅议r——以《大自然的语言》一文为例
【摘 要】
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文章重点分析基于目标细化的语文教学,提出要基于整体,在拆解划分中体现目标设置的层次性;要基于联系,在契合对应中体现目标活动的匹配性;要基于实践,在调控把握中体现目标完
【机 构】
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江苏连云港市新海实验中学苍梧校区 222001
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年12期
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