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目的:探讨在高职高专外科学教学和考核中应用学生标准化病人(students standardized patient,SSP)的可行性.方法:招募2015级临床医学专业新生并将其培训成为标准化病人,应用于学生临床教学和考核之中,对临床教学及考核中的学生标准化病人应用情况进行总结.结果:在外科学教学和考核中学生标准化病人获得了较高评分.结论:学生标准化病人在培养医学生沟通技巧和人文关怀方面具有较强的优势,解决了外科疾病临床表现难以模仿的难题.