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阐述在实践学校“快乐种子教育”的办学理念下;实现办学的目标愿景:建设“和谐校园;快乐成长”的校园文化;开展多元化的快乐语文课堂教学模式.
“导学·自学·互学·乐学”的快乐研文课堂教学模式探讨
【摘 要】
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阐述在实践学校“快乐种子教育”的办学理念下;实现办学的目标愿景:建设“和谐校园;快乐成长”的校园文化;开展多元化的快乐语文课堂教学模式.
【机 构】
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深圳市南山区桃源小学,广东 深圳 518000
【出 处】
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素质教育论坛
【发表日期】
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2012年14期
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