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幼儿园要为幼儿提供更加健康、丰富的活动,同时要提供充足的游戏空间,重视对其早期潜力的开发,激发幼儿的兴趣爱好,挖掘他们各方面的潜力,特别是培养优良的心理和道德品质,促进其健康成长.而课程游戏化是将游戏的内涵、规则和形式融入到幼儿活动中的各个环节,以此来提升活动的效果.本文就课程游戏化的应用价值进行了分析,并提出了实施的策略.