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当代青少年体育素养的现状并不令人乐观，2000年全国青少年体质健康调查研究结果表明，青少年所在几个年龄组的身体素质水平呈整体下降趋势，尤其是体育的参与意识，下降幅度之大令人担忧。现状是青少年的体重普遍偏重，肥胖现象严重，这也是缺乏体育锻炼的原因所在，还表现在青少年在体育测试中不用全力的现象，从另一个方面说明了青少年的意志品质水平和对体质调研重要性的认识不强，同样也反映了他们的体育素养需要进一步的提高。本文对青少年体育素养的内容构成及其培养途径和实现其目标体系的影响因素进行了初步的分析探讨。