【摘 要】
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本文通过历史文献来探讨英语教学法在教学过程中经历的几次大的变革和促成这些变革形成的因素。在社会发展力量的作用下,英语教学法经历了从语法翻译法到听说法,再到任务教学
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本文通过历史文献来探讨英语教学法在教学过程中经历的几次大的变革和促成这些变革形成的因素。在社会发展力量的作用下,英语教学法经历了从语法翻译法到听说法,再到任务教学法,最后进入到当今的后方法时代。在英语教学中,我们应该用发展的眼光去看待英语教学法,以便更好地进行英语的教学和研究。
This article through historical documents to explore several major changes in the teaching of English teaching methods and the factors that led to these changes. Under the influence of social development forces, English pedagogy has gone from grammatical translation law to listening and speaking, to task teaching, and finally into the post-modern era. In English teaching, we should look at the English teaching method from a developing perspective in order to better teach and study English.
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