【摘 要】
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小学班主任不仅扮演着知识传授者和引导者的角色,还承担着培养学生养成健康思想品德的责任.因此,小学班主任在班级管理的过程中,要倾听学生的心声和想法,与学生之间建立良好
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小学班主任不仅扮演着知识传授者和引导者的角色,还承担着培养学生养成健康思想品德的责任.因此,小学班主任在班级管理的过程中,要倾听学生的心声和想法,与学生之间建立良好的沟通,引导学生健康成长. 一、小学班级管理的现状 1.班主任的管理经验匮乏.目前,很多的小学班主任并没有充足的管理经验,在对班级进行管理时不能针对实际情况进行及时处理,也不能合理处理与学生之间的关系,导致班级管理的效果不佳,不能为学生营造良好的学习环境,从而影响了学生的学习效率.
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