论文部分内容阅读
语文研究性学习是21世纪以来中国语文课程改革的热点之一。本文论述了在高职院校的语文教学实践中根据高职教育的特点引入语文研究性学习理念．将成为克服传统语文教学固有缺陷．增强高职生的创新精神和就业实践能力的有效途径。同时．还阐述了高职语文研究性学习的特点、评价理念以及在开展语文研究性学习中容易出现的问题。