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以多元智能理论为指导,充分考虑高职院校生源的多样性,分析研究高职院校学生智力特点,依托信息化教学环境,从教学目标、教学手段和教学评价等多方面探究高职英语教学设计思路和策略.
信息化环境下基于多元智力理论的高职英语教学设计
【摘 要】
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以多元智能理论为指导,充分考虑高职院校生源的多样性,分析研究高职院校学生智力特点,依托信息化教学环境,从教学目标、教学手段和教学评价等多方面探究高职英语教学设计思路
【机 构】
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沙洲职业工学院,江苏 张家港 215600
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年期
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