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连词作为一种具有多层级连接功能的虚词,它在汉语中扮演着至关重要的角色,具体表现为两个方面。首先,连词可以连接包括词、短语、句子、句组等语言单位。其次,连词还兼有修饰的语义功能和表述的语用功能。但是韩国学生在连词的使用上存在不少偏误,本文以韩国中高级水平学生为对象,在此基础上分析了他们连词使用偏误的类型和原因,并提出相应的教学策略。