【摘 要】
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教学目标1.让学生在具体的情境中初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成若干份其中的一份可以用几分之一来表示;能读、写简单的分数,认识各部分名称。2.学会运用直观的
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教学目标1.让学生在具体的情境中初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成若干份其中的一份可以用几分之一来表示;能读、写简单的分数,认识各部分名称。2.学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小,建立几分之一的表象。3.体会分数来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。
Teaching Objectives 1. To enable students to initially understand the score in a specific situation, know that the average number of objects or graphics divided into a number of which can be expressed in a fraction; to read, write simple scores, recognize the name of each part . 2. Learn to use intuitive methods to compare the size of two fractions of a numerator to 1, creating a fraction of the appearance. 3. Experience scores come from the actual needs of life, feel the connection between mathematics and life, and further generate curiosity and interest in mathematics.
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