【摘 要】
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在课程改革的推进中,科学课的出现不仅是对学生学习方式的挑战,而且是对教师教学方式的严峻考验。经历过新旧教材交替的教师在科学教材中很快就发现:自然学科的那种以教师按
【机 构】
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贵州省贵阳市白云区艳山红镇程官小学,
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在课程改革的推进中,科学课的出现不仅是对学生学习方式的挑战,而且是对教师教学方式的严峻考验。经历过新旧教材交替的教师在科学教材中很快就发现:自然学科的那种以教师按部就班的方式传授实验技巧
In the progress of curriculum reform, the appearance of science class is not only a challenge to students ’learning methods, but also a severe test for teachers’ teaching methods. Experiencing the alternation of old and new textbooks, teachers quickly find in science textbooks: the nature of the kind of teachers in a step-by-step manner to teach experimental skills
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