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阅读教学是初中语文教学中的重中之重,是学生理解其他基本内容的基础。如果仅仅靠学生自行阅读或者教师阅读,是没有办法很好的让学生进行知识理解的,也让整个课堂变得死气沉沉。想要改善语文课堂阅读的氛围的话,对话教学的方式必不可少。本文通过对初中语文阅读对话的教学理论进行研究,结合实践分析对话教学在初中语文课堂阅读中的应用,给出对话教学的方式。