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本文研究的方向是三年制的订单培养专业高职人才培养模式。研究的目标为搭建高职院校个性化教育与订单培养的良性对接并构建其和谐模式。在订单培养专业的高职人才培养中力求体现：以就业为导向;能力本位;个性化发展,以推动高职教育的良性发展。
职业院校订单培养与个性化教育对接研究——以石家庄信息工程职业学院医药营销专业为例
【摘 要】
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本文研究的方向是三年制的订单培养专业高职人才培养模式。研究的目标为搭建高职院校个性化教育与订单培养的良性对接并构建其和谐模式。在订单培养专业的高职人才培养中力求
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2011年36期
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