【摘 要】
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矛盾冲突解决能力是幼儿同伴交往中的一项非常重要的社会技能,其水平高低直接影响到幼儿同伴关系的质量和社会适应状况。幼儿是独立的个体,他们拥有与成人不同的思维方式和行
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矛盾冲突解决能力是幼儿同伴交往中的一项非常重要的社会技能,其水平高低直接影响到幼儿同伴关系的质量和社会适应状况。幼儿是独立的个体,他们拥有与成人不同的思维方式和行为准则。对幼儿的同伴矛盾冲突解决策略进行研究,可以深入了解幼儿同伴矛盾冲突解决策略发展的一般趋势与年龄特点,丰富儿童社会认知发展研究领域的理论知识。在借鉴国外已有研究的基础上,对中国幼儿的同伴矛盾冲突解决策略进行了本土化研究,这样得出的结论更符合中国幼儿发展的实际情况,能更好地指导家庭和幼儿园的教育工作,促进幼儿的健康发展。此外较为细致地考查幼儿同伴矛盾冲突解决策略的发展及其与父母教养方式的关系,对于制订有针对性的家庭教育对策,促进幼儿社会技能和人际适应能力的提高具有重要的现实意义。
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