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“基于项目的学习（PBL）”是一种基于建构主义学习理论的学习模式。文章提出双环互动教学思路，对这种教学模式操作流程进行了阐述，全文分析了该模式的优缺点，并揭示该模式所蕴涵的教育理念。
基于PBL双环互动教学模式的研究
【摘 要】
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“基于项目的学习（PBL）”是一种基于建构主义学习理论的学习模式。文章提出双环互动教学思路，对这种教学模式操作流程进行了阐述，全文分析了该模式的优缺点，并揭示该模式所蕴涵的
【机 构】
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宁波大学教师教育学院,宁波体育运动学校
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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