【摘 要】
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对于上海小学一年级语文课本，将古代诗词全部删除的做法，陈顺珍认为，对于孩子今后语言文字的培养有一定影响。假如一年级语文直接过滤古代诗词的话，到了高年级也应该有所恢复。 新学年该校根据实际情况，一年级语文课本选取了北师大版本。她称，这个版本的语文课本对古代诗词还比较重视。尽管让低年级的学生接触这些古诗词，对诗句意境的理解、消化，由于年纪较小等原因，可能还无法达到预期的效果，“但是，通过对这些古典文
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对于上海小学一年级语文课本，将古代诗词全部删除的做法，陈顺珍认为，对于孩子今后语言文字的培养有一定影响。假如一年级语文直接过滤古代诗词的话，到了高年级也应该有所恢复。
新学年该校根据实际情况，一年级语文课本选取了北师大版本。她称，这个版本的语文课本对古代诗词还比较重视。尽管让低年级的学生接触这些古诗词，对诗句意境的理解、消化，由于年纪较小等原因，可能还无法达到预期的效果，“但是，通过对这些古典文化精华的诵读认知，一方面可以培养孩子的传统情操，另一方面，通过日常的诵读，可以让学生感悟古诗词的语感和优美的音节韵律，使学生从小得到传统熏陶，对今后的写作有很大的帮助”。
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摘 要 以长春市基础教育装备工作为例，总结近几年基础教育装备工作的主要做法和经验，提出目前面临的新问题和解决问题的工作思路与策略。 关键词 教育装备；基础教育；仪器设备；实验室；素质教育 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）13-0013-03 1 前言 教育装备是学校办学条件的重要组成，事关教育改革与发展的全局。近年来，长春市基础教育装备工作以
根据单元主题编辑的“样本型”教材，便于人文教育，不利于“言语教学”。因此，为了发挥现有教材的“全价值”，发展学生的“全学力”，笔者从全语文教育的角度出发，以语言文字运用为中心统整教学，对单元文本进行整合、编辑并形成“自文本”，开发出“符合学理”的适切性单元整合教学新途径。 一、全语文的“比较型”拓展——文体辨析贯始终，比较阅读拓思维 以人文主旨编排的单元中，几篇课文的表述主题相对集中，但文体样
《语文课程标准》中关于写作的总目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。” 我认为，学生习作能力的培养是离不开阅读教学的。《语文课程标准》还对不同学段提出了不同的习作要求，第一学段称为“写话”，第二、第三学段称为“习作”，到第四学段才称为“写作”，这种安排降低了小学阶段写作的难度。第二学段是儿童思维发展的质变时期，他们在经历了低段的学习之后，已经有
导演：胡刚 出品：电子科技大学 一个整日混混搓搓的大学生，突然间发现了自己的梦想，他要拍一部微电影。他的生活从此发生了改变，但他只靠一个单反相机能创造奇跡吗？他没有人支持，那他能创造奇迹吗？进击的梦想，带领大家享受追梦之旅。 在底层 导演：谢圣帅 出品：吉林艺术学院戏剧影视学院 该影片讲述的是一位生活在底层的清洁工人的生活。目的是告诫大家，应该尊重这些大家没有重视的人，也应该关怀和保护
学校办得好不好，关键在校长。一个校长，他对教育的认识、他的治校方略、他独特的管理方式等等，直接影响到一所学校的教学质量和校风、文化建设，也直接影响到孩子的健康成长。早就知道浙江余杭的沈智明校长在探索“幸福教育”，办学中注重回归教育本源，倡导给学生们一个“幸福”成长的空间。 那么，他所提出的“幸福教育”具体涵义是什么，又是如何落实“幸福”的，“幸福教育”究竟给学校带来了什么？日前，《教育》旬刊记者
统编本教材中的文言文篇幅短小，朗朗上口，很好理解。中年级重在简单的生活知识和做人常识的传播（如《司马光》《王戎不取道旁李》），高年级倾向于对简单的生活现象和思想的探讨（如《少年中国说》《学弈》），这些都是符合小学生的心理特征和认知水平的。根据编者意图，笔者以为小学的文言文要“小”教。下面以五年级下册《杨氏之子》的教学为例，谈谈笔者的做法。 一、 读顺，游戏自读与适当范读相结合 文言文语
从山东省十佳教师第一名、全国语文课堂教学大赛第一名，到著名语文特级教师，荣誉的背后是翟小宁对学生心灵的培育、对自我人格完善的追求；从硕士到博士，从名师到教授，再到作为中国基础教育界著名中学的校长，一直伴随着翟小宁的是对文化、对学问、对教育的深厚感情。他刻苦用功，淡泊名利，保持着学者的本色，有着文人的内涵。他用丰富的学识和深厚的人文精神，无声地滋润与培育着学生的心灵。在翟小宁的人生词典里，出现频率最
摘 要 随着信息化水平的提高，教育理念和教育技术的发展，翻转课堂等新兴教学模式逐渐成为研究的热点。以数字电子技术及应用课程为例，分析开展混合教学模式的必要性，从教学设计和教学实施环节探讨混合教学模式的应用。教学效果表明，使用混合式教学模式能激发学生的学习兴趣，提升教学效率。 关键词 翻转课堂；混合式教学模式；教学改革；数字电子技术及应用 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1
为促进我国高性能陶瓷的研究和发展，扩大我国在该领域中的影响，1988年4月，经原国家计委和中国科学院批准，在中国科学院上海硅酸盐研究所建立高性能陶瓷和超微结构开放实验室；1991年纳入国家重点实验室序列，更名为高性能陶瓷和超微结构国家重点实验室。实验室充分发挥在无机材料设计、制备、工程应用方面的基础和优势，积极承担国家重大科研项目，面向国家重大需求和无机材料学科前沿取得了一系列创新成果，科研综合竞