【摘 要】
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多媒体数字资源在特殊教育实践中有着较为多元化的应用方式,其在特殊教育教学实践中的应用往往能够起到良好的辅助作用,通过协调特殊学生学习活动中的多项主观与客观因素的方
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多媒体数字资源在特殊教育实践中有着较为多元化的应用方式,其在特殊教育教学实践中的应用往往能够起到良好的辅助作用,通过协调特殊学生学习活动中的多项主观与客观因素的方式创造出更为优越的学习环境,提高特殊学生的学习效率。在特殊教育中的生活语文教学实践中,为了更进一步地开发多媒体数字资源在教学中应用的可能性,强化多媒体数字资源应用对教师教学与特殊学生学习活动的辅助作用,教师应该首先做好特殊教育在教学实践中应用意义的理论分析,为后续的实践应用提供指导依据。
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