【摘 要】
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新的一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,但是在很多老师的教学观念中,“教”是中心,教师是主角,过于注重教师的表演,而忽略了学生的感受和尊严,忽视了课堂的情
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新的一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,但是在很多老师的教学观念中,“教”是中心,教师是主角,过于注重教师的表演,而忽略了学生的感受和尊严,忽视了课堂的情感活动,台下的学生成了仰望、观赏的观众。如何站在让学生快乐学习、享受学习的基础上去唤醒学生发现自己、发展自己,激发学生对英语的热爱,
However, in many teachers’ teaching concepts, “teaching” is the center, the teacher is the protagonist, paying too much attention to the teacher’s performance, and ignoring the teaching reform of “self-study, cooperation and inquiry” Students feel and dignity, ignoring the emotional activities of the classroom, the students under the audience has become a look, watch the audience. How to stand for students to learn happily and enjoy learning to awaken students to discover themselves and develop themselves to stimulate students’ love of English,
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