清爽九月

来源 :网络科技时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haojian19831212
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。清爽九月 Please download to view, this article does not support online access to view profile. Refreshing in September
其他文献
写这篇卷首的当儿,《虎妈猫爸》正在热播。如果把社会分成几个频道,娱乐频道议论的是赵薇的演技,时尚频道八卦的是她的穿着,情感频道吵翻天的是现任和小三的问题,最严肃的当
第四册“两步计算应用题”教学设想官雪娥(余江县教研室)两步计算应用题在结构特征和解题思路上存在着一分突出的“共性”,而五年制义务教育」、学数学教材(人教版)第四册教学的两
朗读训练要促其入情徐瑞芳(山东胶州市实验小学)荀子云:“诵数以贯之,思索以通之。”即强调读书不仅要读得连贯,而且要有通透的理解。刘勰语“披文而入情”。“入情”就是由表及里
案例孙国贤系某重点大学教授,2002年6月年满60周岁退休。2002年10月11日被上海某科技股份有限公司聘任为技术总监,双方鉴订协议约定:孙国贤负责公司某项新技术的开发、咨询及
江阴市晨光实验小学创建于1938年,1996年被命名为江苏省实验小学。学校现有58个教学班,2700余名学生,143名教师。其中,江苏省特级教师2人,无锡市市级以上学科带头人3人,各级
品牌是有价的,这是一个无需争论的事实。美国可口可乐公司有一句惊人狂言:“即便可口可乐公司一夜间化为灰烬,凭借可口可乐这块品牌,第二天我们仍能建立一个庞大的王国。”这便能
训练学生有感情地朗读课文梁玲(湖北潜江市实验小学)一、整体感知,把握朗读基调根据低年级学生的年龄特征,教师应采用各种直观形象的手段,调动学生的感官,获得对课文的整体感知,从而
小语教学中的思想教育要有意徐纯军(南昌市东湖区教研室)何谓“有意”?有意即有意识。就是说,身为小语教师,主观上要增强育人观念,在传授知识、培养能力的同时,有目的、有计划、自觉
亲爱的读者朋友: 在我们怀着激动的心情将全新的《世界发明》(1月号)发出后,我们盼来了许多热心读者的来电或来信。在这些反馈意见中,对杂志的改版有表示兴奋的,有表示惊讶
教给识字方法,培养识字能力平罗县教研室朱秀珍新大纲指出:"识字教学要教给识字方法,培养识字能力。""要在语言环境中教学识字,把字的音、形、义结合起来;把识字和写字结合起来。"新教