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讨论法,指让学生就某个问题展开讨论、探究，以去伪存真、获取知识的教学方法，它强调教师的主导作用，凸显学生的主体地位，对于发展学生的思维能力、促进学生的口语交际、激活课堂的互动交流有着积极的导向作用。当前，讨论法在思想品德课堂中的应用较为普遍。然而，在实际教学中，不少教师只在公开课、展示课中采用讨论法，片面追求热热闹闹的教学假象，而忽略了“讨论出真知”的本质。笔者认为，思想品德教师应积极采用讨论法开展课堂教学活动，通过讨论，将抽象的思想品德知识以轻松、活泼又不失严谨的方式呈现出来，引发学生的独立思考，提高学