安巴女人养活一家子

来源 :科学大观园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jgc5961224
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有人说:“在非洲,妇女顶了大半个天。”在纳米比亚的安巴人部落,女性是生活的中心,是创造财富的主力。安巴人居住在纳米比亚西北部的考科兰地区,那里荆棘丛生,沙石遍地,荒凉贫瘠。过去,安巴人是考科兰的主要居民。后来,大部分人搬到城市附近的村镇,现在只有2500 Someone said: “In Africa, women have been in the forefront for more than half a day.” In the Anba tribe of Namibia, women are the center of life and the main force for creating wealth. The Anba people live in the Cochrane region of northwestern Namibia, where bushes grow, sand and rocks spread everywhere, and are desolate and barren. In the past, the Umba people were the main residents of Cochrane. Later, most people moved to the nearby towns and cities and now only 2500
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:感恩,是中华民族的传统美德之一,是值得学生学习的优秀文化。但是,随着社会的不断发展,这种美德逐渐被轻视、漠视。而因为感恩是人文精神的重要载体,同时可以提高学生的修养,促进学生养成良好的品质。因此,加强感恩教育,传承中华优秀文化势在必行。本文就结合初中语文课程,分析感恩教育的有效策略。  关键词:初中语文;课程中;感恩教育  一、从教材中挖掘资源,激发学生的感恩意识  在初中语文教材中,蕴含着
内容摘要:促进学生认知因素和非认知因素的发展,形成爱学和会学,以适应社会发展的需要,这是教育的根本目的,而主动参与数学学习活动是实现这一目的的重要途径。如何让学生主动参与数学学习活动,实现数学教育的根本目的呢?  关键词:学习活动 实践探索  1.要注重激发主动参与的欲望  学生学习数学是一种有意识的行动,需要有激励和推动他们去学习的内部动力,达到学习目的。而这种内部动力产生于学习需要。只有当学生
党员电化教育是新时期基层党建工作的创新和发展,是党员教育的有效手段和形式,有着旺盛的生命力和广阔的前景。党员电化教育在党建工作中起着不可忽视的作用。一、直观形象的
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:语文学科是一门工具性学科,它是基础学科中的基础。语文学科教学具有复杂性、灵活性、开放性等特点,因此教法多姿多彩。但无论怎样,作为一门学科,它始终有自身的规律可循,因此无论怎样的教法都必须遵循语文学科本身的特点。作为新《课程标准》指引下的新型语文课堂教学,作为语文教师,因该在遵循语文学科本身的特点的基础上具备目标、主体、快乐、语文味、预设生成结合、创新、现代化教育手段运用等九种现代语文教学意识
目前,我国的广播电视产业正处于变革和转型时期,为了能在竞争激烈的环境中生存下来,中国广播电视产业必须进行调整,重新选择发展方向和战略,重新构建自身的核心竞争力,从而寻
期刊
群文阅读是近些年兴起的阅读教学新课型。它是创造性践行语文课程,完善阅读形态创新之举,对打造课内外、家校与社会之间的阅读通道,提升学生阅读能力和品位有积极作用。今天我校全体语文老师一起听了潘春晓老师的群文阅读“母爱”一组。  上课伊始,潘老师从配乐朗诵自己写得诗引入,由此引出“母亲”这个话题,然后让学生说说“母爱”是什么。再课件出示毕淑敏的简介和三篇关于母爱的文章,引出其中一篇《学会看病》,让学生根
期刊
内容摘要:本文主要研究以“句酷批改网”为辅助工具的英语写作混合教学模式对学生写作能力以及教师工作效率的影响。研究采用问卷调查、前测、后测和访谈的方式,对这种影响做了详细地分析。通过数据得出结论,对这种混合教学模式给予肯定。 关键词:批改网 英语写作 混合教学 1.引文  听、说、读、写、译,水平的高低可以衡量外语学习者对一门语言掌握的程度。近几年,广大英语学习者,特别是大学英语专业学生对于听说写能
摘要:在外语教学中,情感是指学习者在学习过程中的动机、兴趣、态度等。学习者的情感状态直接影响他们的学习行为和学习效果。积极的情感能创造有利学习的心理状态,而消极的情感会影响学习潜力的正常发挥。研究表明,当人处于某种消极的情感状态时,认知活动自动停止,即使不停止,认知活动也不会有实际的效果。合作学习在关注情感方面有其独特的优势。  关键词:初中英语;小组合作;教学探讨  合作学习在初中英语学习过程中