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以西部某独立学院大学一年级学生为研究对象，采用自编问卷的方式进行调查，被试500人，对高等数学和高中数学衔接问题进行研究。结果表明，高中数学和高等数学在衔接上存在知识错位、自学能力、教师对学生了解程度等三方面的问题；并针对结果提出几点建议。
西北地区独立院校高等数学与高中数学衔接问题浅析
【摘 要】
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以西部某独立学院大学一年级学生为研究对象，采用自编问卷的方式进行调查，被试500人，对高等数学和高中数学衔接问题进行研究。结果表明，高中数学和高等数学在衔接上存在知识错位
【机 构】
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兰州商学院陇桥学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年7期
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