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地方师范院校通识教育课程体系改革策略
地方师范院校通识教育课程体系改革策略
来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsssyd
【摘 要】
:
通识教育作为一种大学理念受到越来越多的重视.在通识教育的过程中,存在办学定位、培养目标、学科优势、教学资源等方面的诸多差异.研究认为,简单地复制其他高校的通识教育课
【作 者】
:
周震
李蕾
【机 构】
:
洛阳师范学院教务处,洛阳师范学院美术学院
【出 处】
:
洛阳师范学院学报
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
地方师范院校
通识教育
课程改革
municipal normal university
general knowledge education
cours
【基金项目】
:
洛阳师范学院教学改革项目(2010-020)
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通识教育作为一种大学理念受到越来越多的重视.在通识教育的过程中,存在办学定位、培养目标、学科优势、教学资源等方面的诸多差异.研究认为,简单地复制其他高校的通识教育课程体系并不能取得良好效果.建立符合地方院校自身需求的通识教育课程体系,对人才培养具有特殊的意义.
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