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依托“学案”发展思维,落实学科核心素养——孔凡艳《从“学案”走向个性化阅读》评析
依托“学案”发展思维,落实学科核心素养——孔凡艳《从“学案”走向个性化阅读》评析
来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:embedwince
【摘 要】
:
孔凡艳老师是北京市特级教师,正高级教师,是一位在学科领域不断思考与研究,取得丰硕研究成果的学科专家。
【作 者】
:
陈琳
【机 构】
:
北京教育学院
【出 处】
:
教育艺术
【发表日期】
:
2017年4期
【关键词】
:
学科专家
个性化阅读
学案
思维
特级教师
高级教师
研究成果
北京市
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孔凡艳老师是北京市特级教师,正高级教师,是一位在学科领域不断思考与研究,取得丰硕研究成果的学科专家。
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