【摘 要】
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抽样调查了应用学科的几种期刊的“读者、作者、编者”栏目情况,分析了这一栏目现状与存在的问题,提出了建设好此栏目的建议:加强读者作者信息的反馈;编辑要善于为读者作者提
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抽样调查了应用学科的几种期刊的“读者、作者、编者”栏目情况,分析了这一栏目现状与存在的问题,提出了建设好此栏目的建议:加强读者作者信息的反馈;编辑要善于为读者作者提供线索进行学术交流与探索;要勇于纠正已刊载文章中的错误;应主动与作者沟通挖掘作者的潜力,成为培养作者的有心人;实现读者作者国际化。
This paper surveys the situation of “readers, authors, editors” in several journals of applied disciplines, analyzes the current situation and existing problems in this section, and puts forward suggestions for building this section: to enhance the feedback of readers’ information; to edit We should be good at providing readers with clues for academic exchanges and exploration; to bravely correct mistakes in published articles; should take the initiative to communicate with the author to tap the potential of the author to become a dedicated person to cultivate the author; international readership.
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