让每一个学生都健康成长——关注小学生的心理素质教育

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目前社会独生子女所占的比例越来越大,独生子女的增多形成了独生子女的群体,他们具有娇惯任性,孤独自闭,随心所欲等特点。幼儿时期较长时间的独处,难免使孩子缺乏儿童之间的心理沟通。入学后不少孩子自我封闭、自我中心、缺乏自信的心态将逐渐显露并愈发明显。同学之间暗地里争强好胜,关系紧张,都使孩子们产生许多心理问题。生理 At present, the proportion of only-child children in society is growing. The increase of only-child children forms a one-child group. They have the characteristics of being perplexed, solitary, self-contained and arbitrary. Children alone for a long time, it is inevitable to make the child lack of psychological communication between children. After admission many children self-enclosed, egocentric, lack of confidence in the mentality will gradually reveal and become more and more obvious. Students secretly vying with each other, tensions, all make children have many psychological problems. physiological
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