【摘 要】
：
中国工程建设标准化协会化工工程委员会(简称“中标协化工委”)第二届委员代表大会于2005-06-26～28在桂林市召开。会议总结了第一届委员会的工作，并组成了第二届委员会；通告了国
论文部分内容阅读
中国工程建设标准化协会化工工程委员会(简称“中标协化工委”)第二届委员代表大会于2005-06-26～28在桂林市召开。会议总结了第一届委员会的工作，并组成了第二届委员会；通告了国家有关部委下达的制、修订化工行业工程建设领域标准化工作的年度计划；研讨了化工行业工程建设标准“十一·五“规划的编制工作，等等。中国石化集团南京设计院被选为第二届委员会的副理事长单位，全国化工硫酸和磷肥设计技术中心、全国化工粉体工程设计技术中心站被批准为其新成员。
其他文献
摘要:通过对选择题在数学课堂教学中的运用研究,以选择题的具体实例为载体,结合新课程数学课堂教学理念探讨,发挥选择题的课堂教学功能,促进数学课堂教学的发展。 关键词:选择题教学功能合情推理数学课堂教学有效学习 数学选择题与填空题、解答题相比有其独特的、不可替代的功能,但在中学数学课堂教学中往往被忽视。一是认为板书选择题要花很长的时间,在有限的课堂时间里耗时耗力,采用选择题教学会相应地减少课堂
创新,是社会主义新型人才所必需的能力,是新时代的迫切需要。只有以创新为目标,才能最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识,全面发展各方面能力。新《大纲》在“教学目的”中明确提出:要在语文教学过程中“培养学生的创新能力”。创新能力是学生智力的核心部分。因此,语文教学要注意学生创新能力的培养。 我们语文教师要培养适应时代发展需要的人才,更有效地促进其他学科的学习,就必须充分利用语文学科的特点
应用气力输送技术输送物料的成功并有效运转与否，首先取决于选定的供料装置是否恰当，选定供料装置前，必须对使用条件，物料特性，所需装置的适用范围，经济性以及其他特性等作认真调研
素质教育的学生观,要求教师要尊重学生的课堂主体地位,发挥学生的主观能动作用。叶澜教授从生命意义的高度,提出了课堂教学改革的目标:“把课堂还给学生,让课堂焕发生命活力,使课堂成为培养自我教育能力的最好场所。”而课堂上如何培养学生的探索能力,让学生人人参与学习的全过程,尝试成功的喜悦,我个人认为关键是要转变思维观念,多让学生讲,多让学生去探索、去发现,充分发挥学生的主体作用,发掘学生的内在潜能,才能发
湿法磷酸装置排放的三废对环境危害较大,尤其是废水治理长期以来尚未得到全面控制.阐述了某新建的湿法磷酸装置从工艺流程上通盘考虑,采用多次串级利用,实现污水全封闭、零排
对一台XN2100柴油-天然气双燃料发动机采用了三种燃烧室结构进行性能对比试验，并采集示功图，进行燃烧放热规律的计算和分析。结果表明，燃烧室形状和压缩比对双燃料发动机的燃烧
“学困生”是教师们最头疼的一个词,转化学困生的任务也是摆在当今教师面前的一个迫在眉睫的难题,尤其是数学学困生更是令许多老师们感到棘手。但是,不容忽视的是:优生毕竟是少数,中差生却是学生群体中压倒多数的芸芸众生。由此看来,老师如何看待学困生问题,学困生的境遇和状况如何,关系着我们老师是否在全面育人,是否在实质性地进行素质教育。下面笔者就学困生的转化谈几点体会。 一、学困生产生的原因 有人曾说:“