【摘 要】
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传统的教学模式注重知识的灌输,不重视学习兴趣的培养,所以学生不愿主动学习,不愿问问题,皆因兴趣和态度的问题。知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者,课堂不应该是教师一言堂式的填
【机 构】
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河北省唐山市迁安市第三中学 河北 迁安 064400
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传统的教学模式注重知识的灌输,不重视学习兴趣的培养,所以学生不愿主动学习,不愿问问题,皆因兴趣和态度的问题。知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者,课堂不应该是教师一言堂式的填鸭教学,而要让学生在一种愉悦的情感体验过程中获取知识。只有激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,使学生成为课堂的主人,才能使课堂更有效、更高效。
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