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本文实施的“学案导学”教学模式是以学案为纽带，分析问题、解决问题的探究过程中，通过高水平思维来学习，基于问题解决来建构知识、发展智力、提高能力。本文从“学案导学”的理论依据出发，探讨了如何在英语课堂中有效地实施“学案导学”模式。
循循善导自主高效--浅谈初中英语“导学案”的有效实施
【摘 要】
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本文实施的“学案导学”教学模式是以学案为纽带，分析问题、解决问题的探究过程中，通过高水平思维来学习，基于问题解决来建构知识、发展智力、提高能力。本文从“学案导学”的理
【机 构】
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浙江省横路初中 324007
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年19期
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