【摘 要】
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英语新课程标准要求英语教学应创设情境,使学生参与其中,体验学习的快乐和获得活泼、主动、和谐的发展。情境,简言之就是优化了的环境。情景教学中情境的创设立足于学生的活
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英语新课程标准要求英语教学应创设情境,使学生参与其中,体验学习的快乐和获得活泼、主动、和谐的发展。情境,简言之就是优化了的环境。情景教学中情境的创设立足于学生的活动需要,促使学生全身心投入的学习氛围,通过感悟、体验、探究等形式得到充分、主动的发展。文章在英语教学中,利用音乐欣赏而渲染情境,实物演示,构建直观的情境,语言描述,贴近情境等几个方面,谈谈小学英语教学中,巧用创设情境,为英语教学推波助澜的有效策略。
English new curriculum standards require that English teaching should create situations that enable students to participate in them, experience the joy of learning and acquire active, active and harmonious development. Situation, in short, is the optimized environment. Situational teaching in situational teaching is based on the needs of students’ activities and encourages students to devote themselves fully to the learning atmosphere and to obtain full and active development through such forms as perception, experience and inquiry. In English teaching, the use of music appreciation and rendering context, physical demonstration, the construction of intuitive context, language description, close to the context of several aspects, to talk about the primary English teaching, clever use of creating situations for the English teaching to foster an effective strategy .
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