【摘 要】
：
采取个性化的作文教学方法,可以为作文课堂注入更多创新元素,能够从学生的实际作文水平出发,结合具体的写作训练要求和作文教学的培养方法,制订针对性更强的教学实施策略.个
论文部分内容阅读
采取个性化的作文教学方法,可以为作文课堂注入更多创新元素,能够从学生的实际作文水平出发,结合具体的写作训练要求和作文教学的培养方法,制订针对性更强的教学实施策略.个性化教学有不同的切入点,并且会有不一样的写作训练重心.教师在设计个性化作文教学时,要明确基本的培养方向,并且采取合适的教学指导方法.同时,教师要尽可能地丰富课堂活动形式,让写作训练以更加开放有趣的方式展开,激发学生对教学活动的参与.这会让学生充分体会到写作训练的趣味性,学生作文能力的提升也会有更好的实施效果.
其他文献
应用微课教学模式扩展教学资源,就是要充分利用微课教学生动具体、资源丰富等特点激发学生学习兴趣,为他们进一步拓展写作资源,用多种多样的教学手段实现对他们写作能力提升
在小学阶段的作文教学中,教师必须抓好个性化的作文教学,让学生在作文训练的开始阶段就建立个性化写作的思想,同时注意采取多样化的教学措施,激发学生个性化写作的灵感与动力
夜打春雷金农是哪壶不开提哪壶，有点调皮，有点恶作剧，有点兴之所至：夜打春雷第一声，满山新笋玉棱棱。买来配煮花猪肉，不问厨娘问老僧。他拿着块花猪肉，“不问厨娘问老僧”，够狠的。参
加强写作技巧的教学指导,可以帮助学生化解作文时碰到的很多问题,对丰富学生写作经验和方法的积累,提升学生整体的作文水平很有帮助.在小学语文写作教学中,教师要随着教学的
发挥阅读与写作之间的促进性作用,既能使学生在完成阅读的过程中了解有关写作技巧,积累写作素材,还能使学生在写作的过程中促进自身阅读理解能力的提高.在小学语文教学过程中
在福建,“海西”概念提出短短一年多时间后,海西建设就已经上升为一种国家战略。在这个战略大背景下,作为海西重要一分子的闽北地区,其各城市,特别是中心城市的建设,毫无疑问