【摘 要】
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在倡导素质教育的当今,生物学是初中省的必修课程之一。生物教学内容中实验教学内容占有一定的百分比,不论是对于学生对生物学基础知识的学习,还是学生素质的培养都有着其他
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在倡导素质教育的当今,生物学是初中省的必修课程之一。生物教学内容中实验教学内容占有一定的百分比,不论是对于学生对生物学基础知识的学习,还是学生素质的培养都有着其他教学形式不可替代的作用。但是初中生物实验教学现状却不容乐观,作者结合日常生物实验教学实践及试验,阐述一下自己的几点看法,希望能给生物教师同仁以启示。
In today’s advocacy of quality education, biology is one of the compulsory courses in junior high schools. The contents of experimental teaching in biology teaching occupy a certain percentage, which has an irreplaceable effect on students ’basic knowledge of biology or the cultivation of students’ qualities. However, the status quo of junior high school biology experiment teaching is not optimistic. The author, combining with the practice and experiment of daily biological experiment teaching, elaborates his own opinions and hopes to give enlightenment to biology teacher colleagues.
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