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一、关于记忆
“我的确记了，但是又遗忘了”。同学们经常给自己的惰性找借口。这里有几点需要指出：（1）记忆结果在于重复的次数，并不在于你一次记得多么精确。同忘记作斗争的唯一办法是复习。（2）依照心理学家研究的遗忘曲线来看，忘记7次再重新记7次方能达到记忆的最终目标。记忆的效果分为主动记忆和被动记忆，对于学习成绩较差的学生而言，一般都是被动记忆。两者相比较，显而易见，主动记忆的时间更加长，而被动记忆很可能记忆过后就忘记。
二、课文的背诵
记忆的最好的方法就是理解。“若要记得，先要懂得”。如果你对要背诵的文章的意义完全理解了，那么，对这篇文章的基本内容一定要记得快，在这个基础上背诵全文，就会背得快，而且不会忘记。反之，如果读书“不求甚解”或是只求“一知半解”，即使花费九牛二虎之力，花费了很多的时间，一时把它背下来了，也记不牢，更不会应用。所以，在理解上进行背诵，才能背得快，记得牢，用得活。语言学习可行的方法之一就是背诵，同学们切不可忙于做题。背诵课文可提高做阅读题的速度，培养语感，巩固词汇，特别能改变在写作考试中的中国式英语。对于基础不好的同学，可从课文中选择一些优美实用的句子，反复记诵。下面举例如下。
1.Play sound A young idler,an old beggar.
2.Success seems to be largely a matter of hanging on after others have let it go.
3.I always wondered why I could feel others’pain so deeply,why I could recognize the somebody in the nobody.
三、练习的精心设计
毫无疑问，练习是必不可少的。盲目练习意义不大，如果你是为了做练习而去做练习，你就在浪费时间。
1.我们要选一本优秀习题。“优秀”的标准是千变万化的。学习成绩较差学生的准则是适合自己水平，以自己能够做完为标准。中等生的要求则是贴近高考试题，为适应高考做准备。选用之前可以问问老师的意见，自己也可以想想是不是符合自己的能力水平。
2.集中优势“兵力”，各个突破。对于听力，要熟悉命题思路，养成每天都进行20分钟听力练习的好习惯，这样才能抓住听力的30分。高考中两个非常重要的题型：阅读理解和完形填空。占70分在整个试卷面中（阅读理解为40分，完形填空为30分），分值不容忽视。完形填空答题和阅读理解题直接反应一个人的英语水平，也直接决定着英语成绩。
四、从心理上讲保持一颗平常心
要始终保持一种轻松的心情，从容不迫、头脑清楚是良好的心理状态。很多学生对完形填空心存恐惧，会导致整个考试成绩失误，这是最大的问题。有些考生畏首畏尾，做题有太多顾虑，根本无法进入状态。可是你不知道这种情绪只会让自己的全部思想处于负面状态，根本谈不上静下心来做题或是纠结于一个拿不准的选项来回猜测，浪费时间，以至于考试的时候做不全试卷。所以，在考试中做好完形填空题就要集中注意力、树立自信、静下心来、去除杂念。
五、阅读理解题的步骤
对于阅读理解题。大概可以分这样几步：（1）将整篇文章分解出层次，理出文章脉络；（2）如果是记叙文的文章我们就要迅速抓住文章的main idea；（3）迅速找出每个层次的中心意思，并找出表达中心意思的句子（一般是在句首或是句尾）。做到这3步，基本上这篇文章看懂了也不用逐字读完就能答对接下来的题目。先解释一下，考试卷里的英语文章，尤其是阅读的文章，它的结构都有典型性。一般结构为主题段、论述段、总结段或是结论段。抑或相当长的毕业论文也不过是在这个大框架内。
下面谈谈出题重点或者出题规律（在题不会出得很难的情况下），以一有5个题目篇的阅读文章为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。我们如果掌握了主题、分论点和结论的分析就可以答对五分之三，这样，做题目是不需要逐字逐句读完全文的。有的同学要问，这两个细节题我们应该怎么处理呢？这就需要通过题目提供的信息点分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子。一般简单的话就会是原句，难一些话就会换个表达方式或者就是论点周围的句子。再难一些则会绕个圈，设个障碍，出几个比较相似的答案。看到这种情况要求我们非常小心，一定要舍得多花几秒钟把这句话和前后几句反复研究，区分真假，找出陷阱。这样，阅读理解就可以拿到相对高的分数。
六、应试中的技巧
全身心投入可以提高学习效率，带来敏锐的感觉、丰富的想象力。每到考试，总有人出现错误，错误的方式多种多样。对的抄写错了的，没看清题型的，试题没能答完的。我们要提高应试技巧，那么应试技巧究竟是什么？应该如何提高呢？
1.必须养成良好的考试心理，失误是害怕出错紧张所致。我们在平时的练习中可以有意识地试着不去看试题答案。考试时只要专心于考试题目，不用过多地纠结于考题的对错。还要有积极的态度和坚定的信心，为答好其他题目打下良好的心理基础。
2.不按顺序答题。通常，一放完听力题，就先做写作题。因为这是比较容易得分的题型。如果题目含量大，那么有一些考生肯定做不完。在有限的时间内，我们要获得高的分数，就要求调整答题顺序。一个原则就是把分值低的题型放到后面。任务型读写花费时间长，得分少，一定要先做自己有把握的题目或是容易的单选题，难的或是没有把握的可放到最后。
“我的确记了，但是又遗忘了”。同学们经常给自己的惰性找借口。这里有几点需要指出：（1）记忆结果在于重复的次数，并不在于你一次记得多么精确。同忘记作斗争的唯一办法是复习。（2）依照心理学家研究的遗忘曲线来看，忘记7次再重新记7次方能达到记忆的最终目标。记忆的效果分为主动记忆和被动记忆，对于学习成绩较差的学生而言，一般都是被动记忆。两者相比较，显而易见，主动记忆的时间更加长，而被动记忆很可能记忆过后就忘记。
二、课文的背诵
记忆的最好的方法就是理解。“若要记得，先要懂得”。如果你对要背诵的文章的意义完全理解了，那么，对这篇文章的基本内容一定要记得快，在这个基础上背诵全文，就会背得快，而且不会忘记。反之，如果读书“不求甚解”或是只求“一知半解”，即使花费九牛二虎之力，花费了很多的时间，一时把它背下来了，也记不牢，更不会应用。所以，在理解上进行背诵，才能背得快，记得牢，用得活。语言学习可行的方法之一就是背诵，同学们切不可忙于做题。背诵课文可提高做阅读题的速度，培养语感，巩固词汇，特别能改变在写作考试中的中国式英语。对于基础不好的同学，可从课文中选择一些优美实用的句子，反复记诵。下面举例如下。
1.Play sound A young idler,an old beggar.
2.Success seems to be largely a matter of hanging on after others have let it go.
3.I always wondered why I could feel others’pain so deeply,why I could recognize the somebody in the nobody.
三、练习的精心设计
毫无疑问，练习是必不可少的。盲目练习意义不大，如果你是为了做练习而去做练习，你就在浪费时间。
1.我们要选一本优秀习题。“优秀”的标准是千变万化的。学习成绩较差学生的准则是适合自己水平，以自己能够做完为标准。中等生的要求则是贴近高考试题，为适应高考做准备。选用之前可以问问老师的意见，自己也可以想想是不是符合自己的能力水平。
2.集中优势“兵力”，各个突破。对于听力，要熟悉命题思路，养成每天都进行20分钟听力练习的好习惯，这样才能抓住听力的30分。高考中两个非常重要的题型：阅读理解和完形填空。占70分在整个试卷面中（阅读理解为40分，完形填空为30分），分值不容忽视。完形填空答题和阅读理解题直接反应一个人的英语水平，也直接决定着英语成绩。
四、从心理上讲保持一颗平常心
要始终保持一种轻松的心情，从容不迫、头脑清楚是良好的心理状态。很多学生对完形填空心存恐惧，会导致整个考试成绩失误，这是最大的问题。有些考生畏首畏尾，做题有太多顾虑，根本无法进入状态。可是你不知道这种情绪只会让自己的全部思想处于负面状态，根本谈不上静下心来做题或是纠结于一个拿不准的选项来回猜测，浪费时间，以至于考试的时候做不全试卷。所以，在考试中做好完形填空题就要集中注意力、树立自信、静下心来、去除杂念。
五、阅读理解题的步骤
对于阅读理解题。大概可以分这样几步：（1）将整篇文章分解出层次，理出文章脉络；（2）如果是记叙文的文章我们就要迅速抓住文章的main idea；（3）迅速找出每个层次的中心意思，并找出表达中心意思的句子（一般是在句首或是句尾）。做到这3步，基本上这篇文章看懂了也不用逐字读完就能答对接下来的题目。先解释一下，考试卷里的英语文章，尤其是阅读的文章，它的结构都有典型性。一般结构为主题段、论述段、总结段或是结论段。抑或相当长的毕业论文也不过是在这个大框架内。
下面谈谈出题重点或者出题规律（在题不会出得很难的情况下），以一有5个题目篇的阅读文章为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。我们如果掌握了主题、分论点和结论的分析就可以答对五分之三，这样，做题目是不需要逐字逐句读完全文的。有的同学要问，这两个细节题我们应该怎么处理呢？这就需要通过题目提供的信息点分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子。一般简单的话就会是原句，难一些话就会换个表达方式或者就是论点周围的句子。再难一些则会绕个圈，设个障碍，出几个比较相似的答案。看到这种情况要求我们非常小心，一定要舍得多花几秒钟把这句话和前后几句反复研究，区分真假，找出陷阱。这样，阅读理解就可以拿到相对高的分数。
六、应试中的技巧
全身心投入可以提高学习效率，带来敏锐的感觉、丰富的想象力。每到考试，总有人出现错误，错误的方式多种多样。对的抄写错了的，没看清题型的，试题没能答完的。我们要提高应试技巧，那么应试技巧究竟是什么？应该如何提高呢？
1.必须养成良好的考试心理，失误是害怕出错紧张所致。我们在平时的练习中可以有意识地试着不去看试题答案。考试时只要专心于考试题目，不用过多地纠结于考题的对错。还要有积极的态度和坚定的信心，为答好其他题目打下良好的心理基础。
2.不按顺序答题。通常，一放完听力题，就先做写作题。因为这是比较容易得分的题型。如果题目含量大，那么有一些考生肯定做不完。在有限的时间内，我们要获得高的分数，就要求调整答题顺序。一个原则就是把分值低的题型放到后面。任务型读写花费时间长，得分少，一定要先做自己有把握的题目或是容易的单选题，难的或是没有把握的可放到最后。