【摘 要】
：
在当前初中数学教学中,教师利用课堂提问进行教学,是构建高效课堂的重要手段.课堂提问是一种有效的师生交流方式,它能激发学生的思维,引导学生在独立思考后利用已有知识解决
论文部分内容阅读
在当前初中数学教学中,教师利用课堂提问进行教学,是构建高效课堂的重要手段.课堂提问是一种有效的师生交流方式,它能激发学生的思维,引导学生在独立思考后利用已有知识解决问题,进一步检验学生的实际学习效果.只有部分初中数学教师开展课堂提问教学的环节相对薄弱,本文主要是围绕这一问题探索有效地应对方式,以实现初中数学课堂提问的优化.
其他文献
摘 要：在小学阶段进行数学教学时，探究式课堂是其教育工作中极其重要的一种教学策略，教师必须对其教学活动加强重视，确保能够合理优化课堂教学。文章综合探究应用探究式课堂的具体策略，分别从学生兴趣、教学内容、教学模式、互动教学、探以致用、合作探究、激励评价七个方面进行具体分析。 关键词：小学数学;探究式课堂;教学研究 一、 引言 在开展小学数学课堂教学时，探究式教学具有较高的应用优势，教师需要对其
摘 要：现阶段，初中学校逐渐加强了对初中英语教学的关注，教师应当用创新思维想出不同于传统的教学模式，来提高学生学习英语的能力。主题式教学法与传统教学模式不同，在这种方法下，教师针对一个学习主题来组织学生探究活动，促进学生积极自主地学习，并在团结协作过程中学习到英语知识，以整体化思维和系统化教学来培养学生学习英语的能力和实践能力，进而使学生的学习效率得到提高。文章针对主题式教学法在初中英语教学中的应
随着我国教育教学不断的提升,小学英语教学也做了很多的调整.处于小学阶段的学生,最为关键的就是对英语产生兴趣,这样才能更好地学习英语.英语的自然拼读和绘本的有机结合有
随着时代不断地发展,社会对人才的要求也更加严苛,那些死板、核心能力不足的人才已经没有办法满足时代的需要,如何提升教学效果以及让学生获得更好的教学体验,这也是目前德育
培养学生们的课前预习习惯对于提高学生们的学习能力具有一定的帮助,同时还能在他们的课堂学习中起到一个导向的作用.思维导图作为知识的可视化工具,可以清晰并且直观地呈现
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,更是低年级教学的重点.因此在识字教学中,应该利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,并适时
数学是一门逻辑思维很强的学科,它考验的是学生的反应能力和分析能力,因此数学的学习大多数都是比较系统的,学生需要通过自己的分析计算出最终的结果,同时,学习数学也需要不
摘 要：在小学数学教育活动当中，教师不仅要做好数学理论知识的传授和讲解工作，同时也要培养学生的数学思维，提高学生的数学核心素养，尤其是学生学习过程中独立思考的能力。独立思考的能力不仅能够提高学生的数学成绩，同时对于学生未来的学习以及成长也有着重要的意义，数学教师对此应该高度重视，并在数学教育活动当中有意识地对学生的独立思维进行培养。文章首先分析了在小学数学教学活动当中培养学生独立思维的主要原因，随
随着教育改革的不断推进,综合性人才培养成为教育的重要目标.传统意义上的“副科”——音乐学科也逐渐被重视起来.美育不仅可以陶冶情操,而且是全面发展育人目标中不可或缺的
摘 要：将情景教学法应用于小学数学教学中，能够帮助学生理解知识，使抽象的数学知识更加直观，进一步激发学生数学学习的兴趣。小学阶段的学生受身心发展和思维水平的限制，需要花费较长时间才能理解抽象和陌生的知识点。因此，小学数学课堂中，教师应当研究学生的身心特点，根据小学生的实际情况选择相应的教学方式。基于此，文章对小学数学课堂教学中情景教学的应用进行了探讨，旨在通过情景教学提高数学教学质量，发展学生的数