【摘 要】
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英语教学的高效性一直是个难点,即使多次尝试在英语教学中构建高效课堂也常常难以达到满意的预期的教学效果,本文以某高中的高一学生为研究对象发放调查问卷进行调查,了解高
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英语教学的高效性一直是个难点,即使多次尝试在英语教学中构建高效课堂也常常难以达到满意的预期的教学效果,本文以某高中的高一学生为研究对象发放调查问卷进行调查,了解高中英语高效课堂的开展现状,同时提出了改进策略:培养学生的自主学习能力;改进课堂教学评价方法;探索新型的教学方法.
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