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新课程方案下如何实施因材施教
新课程方案下如何实施因材施教
来源 :新课程学习(社会综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:x737101013
【摘 要】
:
一、实施因材施教的必要性1.是以人为本为核心的科学发展观的要求目前,我国的高等教育入学率已经达到19%,高等教育进入了大众化进程.从精英教育迅速向大众教育的转变,其中的
【作 者】
:
叶芳
【机 构】
:
广东仲恺农业工程学院人文社科系
【出 处】
:
新课程学习(社会综合)
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
新课程方案
高等教育
问题
教学观念更新
科学发展观
大众化进程
因材施教
以人为本
精英教育
教学质量
大众教育
入学率
必要性
核心
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一、实施因材施教的必要性1.是以人为本为核心的科学发展观的要求目前,我国的高等教育入学率已经达到19%,高等教育进入了大众化进程.从精英教育迅速向大众教育的转变,其中的关键是解决教学质量的问题,然而要解决这个问题,从根本上来说是教学观念更新的问题.
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