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小组合作学习是学生学习数学的一种重要的方式，它是对传统教学的一种突破和补充，在小学数学教学中，受到了广大教师的关注和使用。但与此同时也出现了诸多问题，因此，本文以教学实际为出发点，对小组合作学习有效性进行针对性的深入研究。
小学数学小组合作学习有效性研究
【摘 要】
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小组合作学习是学生学习数学的一种重要的方式，它是对传统教学的一种突破和补充，在小学数学教学中，受到了广大教师的关注和使用。但与此同时也出现了诸多问题，因此，本文以教学实际
【机 构】
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江西省鄱阳县鄱阳镇西门小学 333100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年15期
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