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目的 了解医学院校应用心理学专业学生专业满意度.方法 采用自编问卷对我校2010级、2011级、2012级应用心理学专业共121名学生进行问卷调查.结果 多数应用心理学专业学生表示专业满意度偏低,认为在课程设置、培养目标等方面存在不合理,且能够感受到医学院校对非医学专业存在偏见.结论 医学院校应根据专业建设的需求加大对应用心理学专业的投入,同时需要开展相应的宣传教育工作.