【摘 要】
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职业教育人才培养的目标是高素质的技能人才,职业素养教育是人才培养的必经之路:在中职学校,对学生的教学既要注重职业技能的培养,同时也要重视他们的职业态度、职业道德等职
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职业教育人才培养的目标是高素质的技能人才,职业素养教育是人才培养的必经之路:在中职学校,对学生的教学既要注重职业技能的培养,同时也要重视他们的职业态度、职业道德等职业素养的培养,语文学科特点鲜明,在学生情感、态度和价值观的塑造方面具有独一无二的优势,中职学校的语文应该从语文的人文性和工具性出发,在口语表达、写作(应用文写作)、礼仪素养等方面,采用多媒体教学、开放性教学、课外阅读教学、分组教学等多种教学方法进行教学,努力提高学生对语文的学习兴趣,充分发挥语文的人文性作用,从语文的角度去培养和提升学生的职业素养,从而使学生在毕业后可以尽快适应工作角色,学有所成,成为具有职业素养的合格员工,也为学生今后的工作以及终身学习能力的培养奠定基础.
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