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“课程思政”建设已全面纳入高校思想政治教育体系,如何利用课堂教学的主渠道开展思政教育已成为研究热点.为更好地加强专业课的“课程思政”建设,文章以高职的会展专业为例进行课堂教学实践,提出人才培养、“课程思政”融入主题的选择、教学实践创新等“课程思政”建设关键问题的解决方案,为高职会展专业全面推进“课程思政”建设提供有价值的参考.