论文部分内容阅读
“均势可比法”评介
【出 处】
：
经济改革
【发表日期】
：
1989年1期
其他文献
目的 探讨NSS的适应症、术中方法以及预后。方法 采用NSS治疗小肾癌26例．T1a期19例、T1b期7例。深部肿瘤辅助术中超声定位。术中常规冰冻切片检查。结果 15例行单纯肿瘤剜除术
江苏省连云港市东海县安峰中心小学遵循传统的习作教学思路，以积淀已久的“卓越”思想为内核，逐步形成了习作课程建设的核心理念：放胆、创新、卓越。安峰中心小学不断完善习作特
对外贸易是拉动国家经济发展的重要力量。出口企业不断提高企业绩效,不仅关系到企业能否做大做强,也是中国能否实现从贸易大国到贸易强国转变的关键所在。以中国出口企业为切
产后出血是产科常见的并发症之一．若抢救不及时可导致产妇死亡。本文就1992年10月-2000年6月在穆棱市妇幼保健院住院经阴式分娩的产妇并发产后出血的38例患者进行回顾性分析，现
【个人档案】 徐青，中学高级教师，江苏省常州市北郊小学校长。首批常州市天宁区教师发展工作室优秀领衔人，2013年“感动天宁”十大教育人物之一，常州市特级教师后备人才，江苏省师德模范，江苏省优秀教育工作者。从教20载，追求“有趣、好玩、灵动、高效”的数学课堂教学，致力于小学数学课程创新性实施的研究。曾获常州市小学数学教学基本功比赛一等奖，江苏省“信息技术在学科教学中的有效应用”教学实录观摩评比活动
目的探讨发生艾滋病病毒（HIV）职业暴露的有关因素及结果。方法以发生职业暴露后填写的“艾滋病职业暴露个案登记表”及其后的5次血清学检测结果为依据，进行描述流行病学分析。结
教师所输入的言语知识难以转换为学生的言语技能，其原因是多方面的。在教学中，必须经过内化才能实现技能与知识的互动生成。教师应融原理于实践中才能探索出适切的教学策略。
个性化建构,是指教师依据学生个体学情和教学需要,设计出适合学生个体认知结构的学习方案,让学生依据学习方案自主选择和完善并开展学习活动,以顺利地实现教材知识结构向学生
随着绿色发展成为国家战略,零售商店开展绿色实践是大势所趋,不仅对整个社会的绿色发展至关重要,也会对零售商店竞争力提升产生重要影响。然而,现今有关零售商店绿色实践方面