【摘 要】
：
长江中上游防护林建设第一期工程1990年在湖南省境内启动实施以来,先后在全省33个县(市、区)开展了工作,共完成投资22 284.8万元.重点造林工程项目主要采取人工植苗造林、低
【机 构】
：
湖南省林业厅,湖南环境生物职业技术学院
论文部分内容阅读
长江中上游防护林建设第一期工程1990年在湖南省境内启动实施以来,先后在全省33个县(市、区)开展了工作,共完成投资22 284.8万元.重点造林工程项目主要采取人工植苗造林、低效林改造、封山育林和幼林抚育等4种方式,在整个长江防护林建设工程过程中始终坚持良种壮苗技术的推广和造林树种选择及其造林技术的研究.长江防护林建设重点工程占43.84%,一般营造林占56.16%;该建设工程获得的生态效益总计达到51 980.87万元,直接经济效益共计706283.63万元,为社会提供了43.6万个劳动力一年就业岗位
其他文献
为了实现对新航行系统自动相关监视目标的跟踪，通过对机动目标跟踪算法进行分析研究，给出了一种基于高斯和的贝叶斯估计多模型跟踪算法。其主要思想是对多个模型滤波器滤波输出
【摘要】在全球环境日益恶化的今天，生态环保教育已是重要教育内容，从小对儿童种下保护生态环境的种子，让环保的绿色梦想在幼儿心中生根、发芽。然而生态环保知识抽象，幼儿不易理解。借助信息技术能让抽象的自然、环境与人类生活关系的环保知识直观形象化，让幼儿在轻松有趣的氛围中积极探索与体验，帮助教师解决教学过程中遇到的难题，化解重难点，从而实现生态环保教育的有效性，培养幼儿的环保意识和行为。 【关键词】生态
单音信号对BPSK数字通信相干解调系统的干扰效果分析，要考虑到数字通信相干解调系统的具体情况。分别分析了数字通信链路有去直流措施和没有去直流措施这2种不同条件下，对单音
传统的数学课堂，教师过于重视知识的传授，而忽视了对学生学习能力的塑造，这样的教学不利于学生实现全面的发展。新课程标准对广大教师提出了更高的要求，教师不仅要传授学生知识，更要培养学生各方面的能力。因此，教师在开展教学活动时，既要从知识点出发，也要充分地考虑到学生的认知特点，优化教学设计，丰富教学内容，发挥引导者的作用，促进学生的全面发展。 一、给予主动权，培养学生自学能力 古人云：“授之以鱼
【摘 要】加快教育现代化信息化，将信息技术与教育教学的深度融合，核心是教学信息化。2020年严重的新冠疫情影响了社会各行各业的正常发展，同时也颠覆了传统的教育教学模式，“停课不停学”的线上直播教学更是让师生大跌眼镜。笔者深处高中教学一线，从传统的线下教学到新兴的互联网直播教学，经历了从开始的惴惴不安到如今的信手拈来，两个月的教学实践百感交集、感慨万千。 【关键词】高中政治;线上;直播教学;初体验
【摘 要】高中数学学习中函是非常重要的一个章节，本文分析了高中数学函数解题思路多元化的作用，并且給出了引导学生解题思路多元化发展的策略，以期为提高高中数学函数解题效率做出参考。 【关键词】高中数学;函数;解题思路;多元化探讨
在高中体育教学中,篮球是学生最喜爱的科目之一。篮球这门科目非常适合正处在生长发育的高中生学习,不但可以帮助学生增强身体素质,而且还可以增强学生的合作意识。在进行高
【摘 要】伴随着社会的不断发展与进步，教育也在不断地创新，新课改的实施，对初中数学的教学提出了更高的要求，教师既要从教学理念上进行转变，还需要在教学方式上进行创新，将传统灌输式的教学转变为引导学生自主学习，让学生在探究过程中形成良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。问题导学法的应用，以问题为主线，引导学生思考、探究，对于学生分析能力、运算能力、逻辑推理能力的培养具有重要价值，以下笔者将针对初中数学教
【摘 要】“互联网+教育”是目前教育教学改革的趋势，基于“互联网+”理念下进行资源库的建设，能够为学生提供进行学习的平台，让学生在充斥现代化氛围的教学手段中，掌握进行知识自主检索和分析的能力，从而实现学生的有效学习。 【关键词】定制学习;资源库;学习 现代教育资源的发展，使得当前教与学的环境向着信息化的方向靠近，而进行资源库的建立，是开展教师个性化教学和学生个性化学习的前提和基础。同时，随着