【摘 要】
：
“互联网+思政课”有机立体化教学模式是高校思政课网络教学改革实践的产物,将其应用于线上教学,在实践与理论的互动中分析探讨课堂载体的选择等关键问题,借鉴思政课网络教学改革先进经验,有针对性地提出应对策略,优化实施方案,使该教学模式更加契合线上教学的内在需求。在此基础上,总结“互联网+思政课”有机立体化教学模式应用于线上教学的优势和不足之处,指出其在发挥信息技术手段、推进高校思政课改革创新方面的研究及应用价值。
【基金项目】
：
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目:“互联网+思想政治理论课”有机立体化教学模式研究(19JDSZK151),蚌埠医学院质量工程支持疫情防控期间重大线上教学改革研究项目:基于“互联网+思政课”有机立体化教学模式的线上教学实践与研究(2020zdxsjg012)。
论文部分内容阅读
“互联网+思政课”有机立体化教学模式是高校思政课网络教学改革实践的产物,将其应用于线上教学,在实践与理论的互动中分析探讨课堂载体的选择等关键问题,借鉴思政课网络教学改革先进经验,有针对性地提出应对策略,优化实施方案,使该教学模式更加契合线上教学的内在需求。在此基础上,总结“互联网+思政课”有机立体化教学模式应用于线上教学的优势和不足之处,指出其在发挥信息技术手段、推进高校思政课改革创新方面的研究及应用价值。
其他文献
在医学高职院校搭建线上组织育人平台,将社会主义核心价值观教育潜移默化地融入医学生日常学习生活各个方面,有助于扎实推进医学生思想道德建设,培养出热爱祖国、忠于人民、
摘 要： 我国高职院校的教育发展理念是朝着“双一流”大方向发展，即打造出“一流大學、一流学科”，全面提高高职教育质量，增强院校的核心竞争力、服务能力、社会影响力与创新能力。高职院校需要通过创新教学理念和内容进行改变，实现“双一流”目标，并在原有基础上完善教育管理机制，推动高职院校可持续发展。 关键词： 高职教育 管理体制 “双一流”建设 随着发展目标和方向的转变，现在高职院校更加注重教学质量，
摘 要： 在认真研究国内外成功案例的基础上，建立学校、企业、教育咨询公司三方合作的管理架构，构建学校、企业、教育咨询公司为合作实体的“三元制”人才培养模式，进行以工程实例为教学载体、以项目为导向的课程开发，构建专兼结合的教师队伍，培养机械设计制造及自动化专业的高素质应用型人才。 关键词： 三元制 应用型 人才培养 一、人才需要调研 为适应山东省经济建设的高速发展，配合省政府“一圈一带”经济发
摘 要： 高职院校人才培养的重要组成部分是创新创业，新时期，高职院校应时刻遵循职业教育改革方案要求，准确把握创新创业内涵，在结合教育教学问题的基础上，优化双创课程，丰富教师资源，打造双师型教师团队，充分激发学生的创新意识与创业热情，全面提高高职教育质量水平。 关键词： 三教改革 高职 创新创业 一、引言 当前我国坚决落实创新驱动发展战略，重视人才培养工作，大学生成为人力资源的主力军，促进社会
《东林会约》,作为东林学派学术思想的重要载体,蕴含着丰富的教育思想.东林学派在传统儒家思想的基础上,制定《东林会约》,教育思想集中反映在教育对象、教育理念、教学特点
在中国共产党波澜壮阔的百年征程上,初心历久弥坚;在中国共产党矢志不渝的百年奋斗路上,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗。百年奋斗中形成的红船精神、井冈山精神、长征精神等一系列伟大精神,构筑起中国共产党人的精神谱系,为我党提供了丰厚的滋养,引领奋进之路,无往而不胜。国测一大队所代表的测绘精神就是其中之一。以国测一大队为代表的一代代测绘人所诠释的"热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献"的测绘精
摘 要： 高职英语课程，面向全体学生，受众广泛。目前，正呈现深化国家大政方针和巩固传统文化的趋势。其目的，在于培育学生的政治素养、爱国情怀、职业精神、综合思维等。立足英语课程思政理论依据，积极探索高职英语课程思政教学模式改革的必要性和原则，提出线上英语课程思政模式，致力于有效设计职业英语教育课程思政模式，可真正实现传授英语知识、传承英语文化、培育英语人才的目标。 关键词： 三位一体 高职英语 课
摘 要： “道德与法治”课程是对学生进行法治教育的重要途径，可以为学生的实践行为提供更多指导，帮助他们完善人格，树立正确的世界观和人生观，为他们在未来实现人生价值奠定基础。分析农村小学，发现如下问题：家长对学生德育情况的关注程度不高、教学途径和形式仍单一、课程内容不贴合农村的实际情况、教育师资力量总体薄弱。针对以上问题，提出如下建议：发挥家庭教育的显性作用、采用灵活多样的教学方法、丰富法治教育内容
摘 要： 在線教育是一种利用信息媒介对学生进行教育学习的方式。当前，这种学习方式对小学生特别是农村地区学生来说无疑是优质教育资源的利用，促使整个社会教育下沉。对在线教育的发展及在小学生学习过程中的优势进行探索，对在线教育在当前农村小学中存在的问题进行分析，解决目前存在的问题，使师生很好地配合，将教育资源利用最大化。 关键词： 在线教育 教育技术 教育资源 近年来，随着“互联网 ”时代的到来及发
摘 要： 在孤独症儿童的康复教育中，充分调动家长的积极性，可以共同参与康复教育，实现亲师友好合作，共同为孤独症儿童的积极发展努力，实现“班融合”——“校融合”——“社会融合”的教育目标。以广州市康纳学校学前班级为个案，在总结亲师合作共同教育孤独症儿童经验的基础上，突出亲师合作的重要性，多角度阐述我校学前班级亲师合作的有效策略及在优质的亲师合作过程中促进学生的成长。 关键词： 亲师合作 孤独症 学