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英语学习力体现在学习英语的动力、毅力与能力。然而,目前对小学英语学习力培养这一方面的研究仍十分欠缺。因此,文章以"生本教育"为理念,基于小学英语教学现状,分析了当今培养小学生英语学习力所存在的问题,进而提出了优化课堂教学、构建学习共同体、应用形成性评价三个途径,全面提升小学生的英语学习力。