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新课标指出，对小学语文学习的评价要关注学生的学习结果，更要关注他们的学习过程；要关注学生学习语文的水平，更要关注他们在语文活动中的情感和态度。在语文教学中，智育、德育巧妙结合，相得益彰，必能达到事半功倍的效果。
让德育渗透语文课堂
【摘 要】
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新课标指出，对小学语文学习的评价要关注学生的学习结果，更要关注他们的学习过程；要关注学生学习语文的水平，更要关注他们在语文活动中的情感和态度。在语文教学中，智育、德育巧妙
【机 构】
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山东省枣庄市台儿庄运河街道张庄小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年1期
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