基于融合教育视域的初中学生发展学生核心素养教育的案例研究

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在当前初中阶段学生成长发展的过程当中,核心素养的培养已经成为了广受关注的一方面内容.核心思想教育本身的开展质量和效果,对于学生自身的综合素质的发展有着至关重要的影响.初中阶段作为学生们自身成长的一个重要阶段,在其相关教学工作的过程当中,对于核心素养教育进行更好的落实,这也是当前融合教育视域下的一个重要的思路和理念.
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